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求職擇業 導引同行 全球職涯發展師

 30 Aug 2016
 
 
GCDF認證培訓師（右起）：陳寶安博士、Ajiax Wo、Mabel Chan及崔日雄博士
自2014年，CUSCS獨家引進了全球職涯發展師（GCDF）認證課程，至今已培育了600多名學員及40名認證培訓師，為處於人生不同階段人士提供職涯規劃服務。
「GCDF學員來自不同界別」：GCDF適合不同專業背景人士報讀，如助人專業的工作者、企業的行政及管理人員、人力資源顧問等。
職場生涯漫長多變，期間往往經歷尋覓探索，在遇上人生轉捩點而感到迷惘時，全球職涯發展師就發揮了關鍵的作用。自2014年，香港中文大學專業進修學院（CUSCS）獨家引進了全球職涯發展師（GCDF）認證課程，至今已培育了600多名學員，當中約250位已取得專業認證，為處於人生不同階段人士提供職涯規劃服務，與受助者同行計劃人生路。


職涯發展 終身受用

CUSCS 院長、GCDF 認證培訓師陳寶安博士說：「職涯發展關乎每一個人。人生在不同階段都有不同的人生角色，對家庭、生活模式、升學或工作的期望也會改變，適當的規劃可以幫助我們應對職涯的轉變，邁向理想目標。GCDF有別於人事管理顧問或職業轉介，不會為受助對象直接提供職業建議，而是以同行者的身分導引受助者反思自己的專長、特質、興趣和價值觀，由當事人自行作出最適合的抉擇，規劃前路。」

陳博士曾在加拿大安大略省擔任教育及輔導工作，看見當地自小學便開始教育學生作職涯規劃，因此洞悉職涯規劃對個人成長和發展的重要。及後她回港編寫副學位課程，特意將職涯發展加入課程內，很多學生都反映此科目對他們很有幫助。陳博士於 2014 年將美國認證的全球職涯發展師（GCDF）專業課程引入香港，由CUSCS獨家開辦，培訓發展師協助有需要人士規劃職涯。

規劃前路五部曲

跟輔導員比較，職涯發展師的職責又有什麼分別呢？CUSCS 社會科學及教育課程總監崔日雄博士解釋：「輔導員主要處理受助者個人的情緒、人倫關係等問題，而GCDF以職涯發展為重心，發揮同行者的角色，幫助受助者探討內心意向。」職涯發展師一般跟受助者面談四至六次，過程分五部曲，崔博士說：「首先跟受助者建立關係，透過傾談讓他了解自己的需要，然後採用一些評估活動，啟發他審視個人的興趣、能力及可轉移技能等，下一步是導引受助者設定目標，訂立實踐計劃，最後讓受助者歸納重點，反思成長。」

用心聆聽 導引同行

GCDF 認證培訓師 Ajiax Wo，從事教學及輔導工作二十多年，認為GCDF 是一套整合的課程，內容深入淺出，為他帶來全新啟迪。「GCDF 必須掌握一項技巧及一種態度：技巧是用心聆聽，理解受助者的需要；態度是尊重對方意向，在抉擇上不會給予建議，而是讓受助者自己選擇。」

Ajiax認為修讀課程後助他更全面處理個案，他分享說：「我曾參加一個協助中大同學探求職涯方向的『職涯GPS計劃』。一位快將大學畢業的同學發現主修學科並非興趣所在，對前途感到十分迷惘。經過四次面談後，他頓然明白畢業並非盡頭，因為諮詢過程助他發現主修科與發展路向也有共通應用之處，人生任何階段都可運用已累積的知識及經歷，重新規劃，實現自我。當同學舒一口氣時，我也非常感動。」

決策規劃 了解市場趨勢

認證培訓師 Mabel Chan 說：「除了導引技巧外，GCDF也要對就業市場有相當認識，例如可參考政府數據資料、招聘雜誌等了解市場趨勢，協助受助者因應就業市場需求和個人處境作出切合實際環境的規劃。」職涯發展導引除可協助個人探求發展方向，對企業整體而言，可協助督導職位以至高階管理層知人善任，鞏固人力資產，達至「雙贏」的目標。

從事資訊科技二十年的Mabel，也因修讀GCDF而找到新起點。她是首批在港培訓的認證培訓師，學習過程令她反思專業、興趣與人生追求：「課程讓我接觸到輔導學和它的基本技巧，引發了我的興趣，令我決定修讀輔導學碩士課程，期盼未來可以幫助更多人。」

職涯發展師國際認證

由美國諮商師認證委員會(NBCC)附屬的認證與教育中心(CCE)認證，是全球最具規模的職涯認證體系，學員完成後可申請專業認證。
課程採用靈活互動教學模式，包括6天面授及測驗（48小時）、60小時網上學習，以及12小時個案諮詢及撰寫報告。
CUSCS開辦認證培訓師課程，先後培訓了40位GCDF認證培訓師。

課程小檔案

院校：香港中文大學專業進修學院
課程：全球職涯發展師（GCDF）認證課程
網址：cuscs.hk/gcdf
電話：2209 0269/2209 0465
電郵：gcdf@cuhk.edu.hk
相關: 職涯發展師, 職涯規劃, 認證培訓師
 
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